Gmina Łysomice

• Urząd »
• Dofinansowania ze środków zewnętrznych »
• Fundusze Unijne »
• Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 »

Kształcenie przedszkolne w gminie Łysomice

Program: Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 
Europejski Fundusz Społeczny Plus
Priorytet: 8 Fundusze europejskie na wsparcie  w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego
Działanie: 08.10 Wychowanie przedszkolne ZITy regionalne

Celem głównym niniejszego projektu jest zwiększenie dostępności miejsc wychowania przedszkolnego w Gminie Łysomice poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i kształcenie kadry w okresie od 1.04.2026 do 30.09.2028 r. 

Projekt jest skierowany do osób mieszkających w rozumieniu KC lub pracujących lub uczących się na terenie gminy Łysomice w woj. kuj-pom., w tym: 

• 130 dzieci w wieku przedszkolnym 
• 5 przedstawicieli kadry OWP, 
  oraz bezpośrednio do podmiotu, czyli Przedszkola Publicznego Jelonek w Papowie Toruńskim w Gminie Łysomice. 

Główne produkty i rezultaty projektu: - Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem –5 - Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej –130 - Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem –1 - Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu –4

Zadanie 1. Zajęcia dodatkowe dla dzieci 
Realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej lub specjalistycznej dla dzieci w zakresie poprawy jakości świadczenia usług edukacyjnych. W zajęciach wezmą udział dzieci uczęszczające już do OWP (łącznie 130 dzieci). 

1. Zajęcia "relaksacja i harmonia przez ruch" (130 dzieci, 15 grup, co wynika z konieczności podziału dzieci na mniejsze grupy dla ich bezpieczeństwa w związku z zajęciami ruchowymi, 20 h dydaktycznych na grupę): zajęcia umożliwią kształtowanie postaw prozdrowotnych, rozwijanie nawyków zdrowego stylu życia, dbanie o równowagę emocjonalną, odporność na stres, umiejętność psychicznej adaptacji do zmieniających się warunków oraz w celu kształtowania prawidłowej postawy ciała, wszechstronnego rozwoju organizmu i świadomości własnego ciała. 
2. Zajęcia "akademia małego ninja" (130 dzieci, 15 grup, co wynika z konieczności podziału dzieci na mniejsze grupy dla ich bezpieczeństwa w związku z zajęciami ruchowymi, 20 h dydaktycznych na grupę): zajęcia proponowane w celu rozwijania zarówno ciała, jak i umysłu. Służą ształtowaniu dyscypliny, szacunku oraz dążenia do samodoskonalenia; nauki samokontroli, wytrwałości i pokory. Zajęcia pozwolą na rozwój ogólnej koordynacji ruchowej i zwinności. Nauka radzenia sobie z emocjami i napięciem. Wzmacnianie umiejętności społecznych - praca w parach, szacunek do partnera i współpraca, przestrzeganie zasad fair play. Celem jest także profilaktyka agresji - nauka, że siła i techniki walki służą obronie, nie atakowi. 
3. Zajęcia "Labolatorium odkrywcy" (130 dzieci, 8 grup, 10 h dydaktycznych na grupę):zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci, zajęcia edukacyjne i warsztatowe rozwijające wiedzę z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych z możliwością samodzielnego wykonywania eksperymentów. 
4. Zajęcia "odkrywcy zmysłów" (130 dzieci, 8 grup, 20 h dydaktycznych na grupę): zajęcia z elementami integracji sensorycznej, koncentrujące się na wspieraniu prawidłowego przetwarzania bodźców sensorycznych przez układ nerwowy dziecka. 

Zadanie obejmuje także zakup niezbędnych do realizacji zajęć pomocy dydaktycznych, sprzętów i zabawek. 

Zajęcia dodatkowe będą realizowane jako uzupełnienie działań realizowanych w ramach podstawy programowej OWP i jednocześnie rozszerzenie oferty edukacyjnej. Planowane działania nie będą powielały działań realizowanych na poziomie krajowym (zarówno ze środków EFS+, jak i krajowych). Prowadzenie zajęć zostanie powierzone zewnętrznym wykonawcom, gdyż charakter zaplanowanych zajęć wymaga innych kwalifikacji, niż są wymagane od nauczycieli. Zajęcia będą prowadzone w Papowie Toruńskim oraz oddziałach w Turznie, Lulkowie i Gostkowie. Prowadzenie zajęć: relaksacja i ruch, akademia małego ninja oraz odkrywca zmysłów wymaga posiadania specjalistycznych uprawnień oraz wiedzy wykraczającej poza kompetencje w ramach przygotowania pedagogicznego.

W okresie 04.2026-08.2026 – działania przygotowawcze, rekrutacja uczestników, itd.; od 09.2026 – realizacja zajęć.

Zadanie 2. Szkolenia dla nauczycieli OWP 
Wsparcie dla przedstawicieli kadry OWP ukierunkowane m.in. na podnoszenie kompetencji lub nabywanie kwalifikacji (w tym związanych z zieloną lub cyfrową transformacją) lub udzielanie pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych (w tym wsparcie metodyczne) lub wychowawczych. Szkolenia dla nauczycieli są odpowiedzią na potrzeby i problemy zgłaszane przez samych nauczycieli oraz zdiagnozowane potrzeby edukacyjne dzieci uczęszczających do OWP objętego wsparciem. Celem zaplanowanych szkoleń jest udzielenie nauczycielom wsparcia merytorycznego w zakresie rozpoznanych problemów i potrzeb edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym. Wsparcie dla nauczycieli jest zaplanowane od początku realizacji projektu, żeby mogli oni wykorzystywać zdobytą wiedzę do pracy z dziećmi jak najwcześniej. W szkoleniach weźmie udział łącznie 5 nauczycieli. Liczba uczestników poszczególnych szkoleń wynika z przeprowadzonej diagnozy.

1. Szkolenie z zakresu terapii ręki (szkolenie grupowe, 22h, 5 nauczycieli): kurs dotyczy wspomagania rozwoju dzieci z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami w szczególności z zakresu małej motoryki. Po ukończeniu kursu uczestnik ma umiejętności konstruowania, programowania oraz prowadzenia zajęć z zakresu usprawniania pracy kończyn górnych. Posiada także wiedzę jak pracować w interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym. 
2. Studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej (3 semestry, 2 nauczycieli): Uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do rozpoznania problemów dziecka i zaplanowania procesu terapeutycznego. Zrozumieją wpływ SI na rozwój emocjonalny, ruchowy i poznawczy dziecka. Zapoznają się z dysfunkcjami, niepełnosprawnościami i ich wpływem na funkcjonowanie małego człowieka, co pozwoli na komplementarną pomoc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej. Efektem studiów będzie zdobycie certyfikatu terapeuty SI. 
3. Trening umiejętności społecznych (24 h, 4 nauczycieli): szkolenie na żywo w wersji online. 
4. Neurologopedia (studia podyplomowe - 2 semestry, 1 nauczyciel):Zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu: neuroanatomii i neurofizjologii, rozwoju i patologii mowy i języka, metod diagnozy neurologopedycznej, terapii zaburzeń mowy i połykania, podstaw psychiatrii, audiologii, foniatrii, psychologii klinicznej, komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Zdobycie kwalifikacji do pracy w zawodzie neurologopedy oraz poszerzenie wiedzy z zakresu logopedii ogólnej. 
5. TZA-Trening Zastępowania Agresji (kurs - 7 h, 5 nauczycieli): szkolenie przygotowuje do prowadzenia zajęć Treningu Zastępowania Agresji. 
6. Weronika Sherborne - Ruch Rozwijający - kurs I stopnia (kurs 18 h, 5 nauczycieli): Ukończenie szkolenia pozwala na pracę tą metodą i prowadzenie zajęć. Planowane do realizacji projekty nie będą powielały działań realizowanych na poziomie krajowym, w szczególności w zakresie rozwoju kompetencji nauczycieli.

W okresie 04.2026-08.2026 – działania przygotowawcze, rekrutacja uczestników, itd.; od 09.2026 – realizacja szkoleń.

Data rozpoczęcia realizacji projektu: 2026-04-01
Data zakończenia realizacji projektu: 2028-06-30

Całkowita wartość Projektu: 344 741,25 zł 
Dofinansowanie: 293 030,06 zł

Z uwagi na charakter projektu Wnioskodawca ustalił następujące grupy docelowe: - 130 dzieci w wieku przedszkolnym zgodnie z art. 31 ust. 1-3 ustawy Prawo Oświatowe, - 5 przedstawicieli kadry OWP - 1 podmiot - Przedszkole Publiczne Jelonek w Papowie Toruńskim RSPO nr: 119083

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Gmina Łysomice informuje o możliwości zgłaszania do Instytucji zarządzającej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań realizowanych przez Beneficjenta z Karcie Praw Podstawowych (KPP) i Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych (KPON). Informacje jak zgłosić ww. podejrzenie są na stronie internetowej programu w zakładce Fundusze bez barier https://funduszeue.kujawsko-pomorskie.pl/fundusze-bez-barier/